"Intervento della Prof.ssa Vincenza Palmieri - Winner of the International Award Salus Divinae for outstanding scientific achievement and promotion of science 2020 - al convegno in data 11 gennaio 2020, organizzato dalla Norman Academy presso la Casa dell’Aviatore, Circolo Ufficiali dell’Areonautica"

Cos’è Bibbiano

Credo che Bibbiano sia il tema che sta attraversando la scena politica italiana, a partire da giugno in poi, e l’abbia divisa e caratterizzata.
Quindi, parlare di Bibbiano oggi significa parlare di una realtà molto sconcertante, del nostro Paese, che ha a che fare sia con l’ambito Giuridico, che con quello Politico, che con quello Scientifico.
Proprio per questo, essendo investiti tutti questi grandi contenitori della nostra Società, che la caratterizzano, Il “fenomeno Bibiano” non poteva non creare un terremoto a livello nazionale, come in effetti ha fatto.

Non si è trattato di un raffreddore e neanche di una bronchite: Ma si è trattato di un re che è diventato definitivamente nudo.

Perché? Cosa si è scoperto?
Si è scoperto come l’industria del potere e dell’organizzazione politica nazionale si addentella con i bisogni e le tragedie dei cittadini, per farne oggetto di sfruttamento personale.
E questo è molto importante: ecco perché poi parliamo di una Scienza che si è spostata un po’ più in là. Perché è come se - per molti anni - la Comunità Scientifica italiana, non solo non abbia voluto vedere, ma si sia in molti casi collusa col sistema politico, che ha reso questo strumento i tentacoli di una piovra gigantesca.

Cosa ha simboleggiato Bibbiano?

Il sistema degli allontanamenti facili e degli affidi illeciti, in Italia.
Quindi l’allontanamento dei Minori dalle proprie Famiglie supponendo gravissime ragioni - solitamente a sfondo sessuale o legate ad una sedicente inidoneità genitoriale - che ha richiesto la soluzione da parte del Legislatore, intervenuto con norme che legittimassero l’allontanamento coatto, forzato, doloroso, mediatico, dei bambini dalle loro famiglie con ogni mezzo e con ogni tipo di violenza, anche. Come abbiamo potuto vedere dai fatti che sono venuti alla luce.
Quindi non con un progetto scientifico di aiuto e supporto a quella famiglia, a quel nucleo, a quei bambini; ma con un intervento autoritativo che molto ricorda le incursioni nelle case in cui si andavano a catturare esponenti delle brigate rosse o della criminalità. Spalancando le porte con una pedata.

Da un certo punto di vista, questo fenomeno c’è sempre stato - sia in Italia che nel mondo - così come la necessità di trovare soluzioni alternative alle famiglie. Abbiamo avuto il sistema delle generala, degli orfanotrofi… ma questo Sistema si è incardinato in modo particolare nel nostro Paese quando - nel 2000, a firma dell’On. Livia Turco - diventò legittima una norma che rispondeva anche alle esigenze del legislatore ma che ha creato anche i presupposti per tale Sistema.

Perché Bibbiano non è solo un fenomeno politico, mediatico e sociale? E cosa dispone, dunque, la legge 328/2000, in vista di tale bisogno sociale?
Nell’ottica di un allargamento del ruolo di presa in carico da parte delle Amministrazioni Comunali, dispone che presso tali Amministrazioni venissero istituiti i Servizi Sociali, organizzati - nei Comuni al di sotto dei 5000 abitanti - attraverso un sistema di convenzioni.

In Italia, abbiamo circa 8000 Comuni al di sotto di tale soglia che, quindi, hanno organizzata la gestione di tali problematiche attraverso un servizio non pubblico ma in convenzione con cooperative.

Alle Cooperative dei Servizi Sociali sono collegate le Cooperative Domiciliari. Ad esse sono collegate le Cooperative che gestiscono i cosiddetti Centri per la Famiglia, che si occupano di effettuare le valutazioni relative all’idoneità genitoriale.  Il cerchio viene chiuso dalla Casa Famiglia che è, a sua volta, una Cooperativa in cui una una “coppia” ha deciso di prendere in carico questi ragazzi.

Abbiamo, dunque, la gestione di un settore così delicato - quello della Famiglia, quello dei Bambini con problematiche - attraverso una privatizzazione che si basa sul Sistema delle Cooperative, senza controlli.
Le Cooperative sono state anche una soluzione - hanno creato posti di lavoro e quant’altro - ma sono realtà fluide, per molti versi precarie. Con tratti - lasciatemi dire - di “ricattabilità”.

Nel momento in cui in Italia ci sono 500.000 bambini affidati ai Servizi Sociali, noi possiamo comprendere quanto sia corposo il pacchetto tutto.
Se consideriamo che un bambino costa, in una casa famiglia - dai 70 ai 400 euro al giorno, abbiamo un’idea di cosa rappresentino questi 500.000 bambini nel PIL, con le loro famiglie; e quanto sia appetibile tale pacchetto, tale bacino.

Sappiamo bene come il Sistema Politico, in questo meccanismo, giochi un ruolo determinante, essendo tali Cooperative emanazione del politico locale, il “signore locale”, avremmo detto in altri tempi. Persone che, a destra o a sinistra,  godono della possibilità di gestire questo sistema.Tutto ciò, in cambio di pacchetti di voti, fondamentali per il politico alle quali tali cooperative sono collegati.

Questa è una realtà che si vuole negare. Ma a questo tavolo abbiamo Sindaci, abbiamo Politici, membri delle Forze dell’Ordine che ben sanno - a partire da Roma Capitale - quanto sia stato appetibile il Sistema delle Cooperative.
Così come Bibbiano “non è Bibbiano”.

Bibbiano è una bella cittadina. I cittadini di Bibbiano sono brave persone.
A Bibbiano sono stati talmente bravi da far venire alla luce uno scandalo che è lo scandalo di tutta Italia.
Bibbiano in sé non significa nulla: perché è Verona, perché è Roma, perché è Matera, perché è Bari, è Milano.

Ma perché la Scienza si è spostata un po’ più in là?

Si è spostata un po’ più in là perché il sistema politico è molto forte, gli interessi sono molto forti.
Su 500.000 bambini, possiamo stimare che vedano il coinvolgimento almeno di 1.000.000 di genitori. Almeno un altro fratello (e siamo a 2.000.000 persone). Aggiungiamo i nonni: siamo a 4.000.000 di cittadini coinvolti a vario titolo nella sottrazione o negli allontanamenti dei Minori.

Di fronte ad un business che rappresenta una parte fondamentale della nostra finanziaria, per ciò che possono costare 4 milioni di italiani coinvolti - che usufruiscono di sedute dallo psicologo, usufruiscono del sostegno genitoriale, si sottopongono a test, perizie, valutazioni dell’idoneità - abbiamo idea di quanto muova questo sistema? E quanto sia grande il potere che tale sistema muove?

Ecco perché in Parlamento abbiamo avuto chi diceva“Parlateci di Bibbiano”- ma poi in realtà più che attaccare le forze politiche avversarie non ha smantellato altro - e altri che, avendo avuto un Sindaco inquisito, si sono preoccupati della propria difesa d’ufficio, invece di andare a scoperchiare ancora il sistema. E hanno dichiarato che si trattasse “di un raffreddore”, non facendo i conti con il popolo italiano che ha - a suo modo, e lo vedremo - il suo potere.

Perché, dunque, la Scienza si è spostata un po’ più in là? Perché questo Sistema è fatto di investigazione, di perizie, di testistica, di valutazioni… e tutto questo dovrebbe essere ascritto nell’area di un certo tipo di Scienza.
Con dolore, abbiamo visto che - fatti salvi un paio di Educatori, un paio di Operatori, di bravi Assistenti Sociali, Psicologi, Pedagogisti Familiari - abbiamo trovato un mondo di collusione.

Abbiamo visto come le perizie - determinando le sentenze - possono essere opinabili. Abbiamo visto casi essere trattati come ormai perduti da un professionista e altri, affini, valutati da professionisti altrettanto attendibili ma con un altro punto di vista: la stessa situazione che in una CTU vede un esito e in un’altra l’esito opposto.
Allora non esiste il dato oggettivo, ma tutto è lasciato all’interpretazione del professionista e della scuola di pensiero che esprime il punto di vista di quel professionista.

Non si tratta qui di analizzare una goccia di sangue e identificare a chi appartenga. Non si tratta di un dato oggettivo.
Qui si tratta di dire se un bambino - disabile, autistico, bravo a scuola, con una vita felice o altro - siccome mamma e papà non riescono a mettersi d’accordo, possa stare meglio in una fatiscente Casa Famiglia individuata, guarda caso, dal CTU che è riconducibile alla stessa strana, stranissima filiera.

Se la mamma non consente l’accesso al papà, in una storia il bambino viene tolto alla mamma o viene dato alla Casa Famiglia. In un’altra CTU, se la mamma non consente l’accesso al papà, il bambino resta comunque con la mamma. Allora, non dobbiamo sperare che la scienza ci attraversi, dobbiamo sperare di trovare un Giudice o un Perito che guardi al bene del bambino. Ma la vera vittima - in questa

scienza che non c’è - è il bambino perché il sacrifico massimo non viene mai richiesto alla mamma o al papà. Ma al bambino. Costretto a stare con l’uno o con l’altro, anche se non è la scelta migliore; o al bambino che viene allontanato e viene collocato in una struttura dove perderà tutte le sue radici, i suoi giochi, i suoi compagni, dimenticherà quanto era bravo a giocare a basket, a tennis, i bei voti che prendeva a scuola, il corso di chitarra che seguiva con amore.
Tutto viene raso al suolo.
E se quel bambino piangerà, si arrabbierà, si dispererà, gli verrà somministrato “giustamente” un po’ di Ritalin. Perché così verrà contenuta la sua “iperattività”. Ovvero il suo disagio, la sua protesta.

Non c’è niente di buono, in tutto questo. C’è un Sistema che deve essere visto per quello che è. Esattamente per come ve l’ho mostrato. Non è una mia interpretazione dei fatti. E chi tra voi fa questo lavoro - dall’una o dall’altra parte - sa che è così. 

Quindi c’è, sì, la necessità di riformare la Legge 328/2000, che ha creato e consentito tutto ciò. Ma c’è anche la necessità che i Protocolli Scientifici vengano rivisti. Che le CTU non possano essere il regno della Psichiatria. Perchè se il problema è familiare, deve essere risolto da un Familiarista, da un Pedagogista Familiare, da un Educatore, da un Insegnante, a seconda di quella che è l’anamnesi familiare. Non da un Patologo, non da uno Psichiatra. 

Perché le persone possono, sì, impazzire; ma possono impazzire di dolore. Quindi interpretare il disagio familiare come originato da un disagio psichiatrico, di tipo patologico significa stabilire che ogni famiglia  a rischio, significa dire fin da subito: “la nostra società è finita qui”. Perché quando distruggi la Famiglia, distruggi la Società.

E il dato allarmante qual è?
Il fatto che 500.000 bambini siano affidati ai Servizi Sociali.

Sapete quanti bambini nascono in Italia ogni anno?
Nel 2018 - ultimo dato disponibile - 449.000.
Quindi, tra poco, tutti i nostri figli saranno d’ufficio affidati ai Servizi Sociali.

Io credo che la Comunità Scientifica tutta debba fare proprio questo grande problema, perché non può essere lasciato solamente alla valutazione del Governo e delle Commissioni; sappiamo da chi sono state composte le Commissioni di Governo e non possiamo dunque aspettarci niente di diverso dal passato.
L’ultima Commissione nominata dal Ministro Bonafede vede al suo interno il Presidente dell’Ordine degli Psicologi, Neuropsichiatri, il Presidente dell’Ordine degli Assistenti Sociali… E allora chi controlla chi? Chi valuta chi?
È come se agli esami di Stato la commissione esaminatrice fosse composta da studenti e nemmeno dai più brillanti. 

È importante che noi tutti comprendiamo questa condizione, di cui non si parla all’interno delle Comunità Scientifiche; è invece un problema nostro che dobbiamo che assumere come tale.
Ed è così importante come le più importanti scoperte della Scienza.
Condividiamo. E facciamo di tutto questo il nostro prossimo tesoro aggiunto.

Prof.ssa Vincenza Palmieri
Ambasciatrice dei Diritti Umani nel Mondo, la Prof.ssa Vincenza Palmieri, Contessa di Limira, è il Fondatore della Pedagogia Familiare in Italia, l’unica professione che ha come Carta e Manifesto programmatico la Dichiarazione Universale dei Diritti Umani e la Convenzione Internazionale dei Diritti dell’Infanzia.

Presidente dell’Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare ® e fondatore dell’Associazione Nazionale dei Pedagogisti Familiari ®, annovera molteplici Consulenze Istituzionali in ambito Nazionale, Internazionale e Interculturale, anche mediante attività e accordi con Istituzioni Governative e Diplomatiche.

Tra di essi, ad esempio, il “Progetto Pilot/Programma Nazionale Asilo” disegnato e coordinato per l’Alto Commissariato delle Nazioni Unite per i Rifugiati, ANCI e Ministero dell’Interno ed il “Progetto Integrato per la tutela dei Minori ecuadoriani in Italia” in collaborazione con il Governo dell’Ecuador.

Molteplici i titoli e le attività Accademiche e di collaborazione istituzionale.
Dal 1999 al 2011 è stata docente di numerosi corsi presso la facoltà di Lettere e Filosofia presso l’Università di Basilicata e presso l’ex SSISS della medesima Università.

Da tale esperienza accademica, approda oggi al Dipartimento di Economia e Diritto dell’Università La Sapienza di Roma con un ciclo di lezioni nei Corsi Valore PA.

Scrittrice e Direttore della Collana “Politiche Sociali e dintorni” per la Armando Editore, ha al proprio attivo parecchie fortunate pubblicazioni, tra cui “K come Kurdistan “(Ed. Paternoster, maggio 2002, Matera), “A misura di bambine e bambini “(Ed. Paternoster, Matera, Gennaio 2003, “Il Coraggio di Vincere” (Ed. Paternoster 2005), “Appunti di DidatticamoltoSpeciale. Storia e metodi” (Armando Editore 2013), “Mai più un bambino” (Armando Editore 2013 - Palmieri, Miraglia, Guidi), “I malamente. Le nuove marginalità: ragazzi messi alla prova” (Armando Armando Editore 2013 - Palmieri, Grimaldi, Miraglia), “Papà… portami via da qui! Dedicato ad Anna Giulia, 7 anni, cittadina italiana” (Armando Editore, 2015 - Palmieri, Miraglia). Una di esse, divenuta best seller, ha dato vita al Programma Nazionale “Mai più un bambino”, contro ogni forma di abuso sui Minori, che decine di Amministrazioni Comunali hanno recepito e adottato attraverso Atti Ufficiali.

Ha restituito e restituisce ogni giorno – con il suo lavoro quotidiano sul campo – tantissimi bambini alle proprie famiglie, dalle quali sono stati allontanati ingiustamente.

Ha strutturato il Programma Internazionale Multidisciplinare “Vivere senza Psicofarmaci”, attraverso il quale riceve ogni anno migliaia di persone vittime dell’abuso psicofarmacologico provenienti da tutto il mondo per un percorso di emancipazione dalla dipendenza da psicofarmaci.
Ha istituito il Centro Nazionale per la Didattica Efficace®, diffondendo il Diritto all’Apprendimento come prassi metodologica. Si occupa personalmente di bambini e famiglie con bisogni educativi che, troppo spesso, vengono affrontati con un approccio medicalizzato e attraverso abusi diagnostici.

E' membro del Consiglio Direttivo del Comitato Nazionale Sport contro droga del CONI.

Fondatore della Scuola Nazionale Peritale, Psicologo Forense e Consulente Tecnico di Parte, ha curato casi attenzionati dalla Corte Europea per i Diritti Umani, tutelando relazioni e rapporti familiari. I risultati del suo lavoro hanno condotto a sentenze storiche e precedenti che hanno fatto Giurisprudenza.

Estrema sostenitrice dei Diritti Umani e Civili, è stata insignita di numerosi riconoscimenti. Tra i più recenti: la Targa d’Argento dalla Conferenza dei Sindaci “per l’impegno profuso nei confronti dell’infanzia e dell’adolescenza nell’Alta Collina Materana”, Medaglia d'Oro 2012 per l'Impegno Sociale – Premio Internazionale Maison des Artistes, il Premio LIFE WITNESS 2015, il Premio Internazionale Colosseo d'Oro 2015, il Premio Capitolino d’Oro 2017, il Premio ​Internazionale ​Palinuro 2017, il Premio Donna D’Autore 2017, il Premio International Knight of St. George conferito dalla Norman Academy 2018, lo Spadino Templare dal Priorato Generale d’Italia dell’Ordine Militare del Tempio di Gerusalemme. A gennaio 2020 insignita dell’International Award SALUS DIVINAE for out standing scientific achievement and promotion of Science.

E’ stata più volte in Audizione presso la Commissione Parlamentare per l’Infanzia e l’Adolescenza presso il Senato della Repubblica, sul tema della tutela della salute psicofisica dei Minori ed ha partecipato all’istituzione del I Tavolo Tecnico sulla medicalizzazione della scuola, con particolare attenzione alla stesura di una ipotesi di revisione della L. 170/2010.

Dal suo lavoro di ricerca e denuncia, sono scaturite molteplici interpellanze ed interrogazioni parlamentari. In particolare sul tema dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento e dell’abuso diagnostico nella Scuola, Minori e psicofarmaci. Esempio più recente, la partecipazione ad un gruppo di lavoro che ha prodotto l'interpellanza parlamentare a firma di 32 Senatori della Repubblica sulla Legge 170/2010 (“disturbi dell'apprendimento” DSA):
- 27 giugno 2017: Presentazione dell'interpellanza su Tavolo Tecnico sulla medicalizzazione della scuola per la revisione della L.170/2010 – Senato della Repubblica Prof.ssa Vincenza Palmieri, Presidente INPEF e ANPEF; Sen. Enza Blundo, Vicepresidente della Commissione parlamentare per l’Infanzia e l’Adolescenza; Sen.Manuela Serra, Commissione straordinaria per la tutela e la promozione dei diritti umani; Sen. Michela Montevecchi, 7ª Commissione permanente (Istruzione pubblica, beni culturali); On. Maria Marzana, Segretario Commissione permanente VII Cultura; On. Gianluca Vacca, Commissione permanente VII Cultura; Avv. Riccardo D’Anna.

E’ stata promotore e relatore di centinaia di Convegni e Congressi, anche presso le più prestigiose Sedi Istituzionali: Senato della Repubblica, Camera dei Deputati, Presidenza del Consiglio dei Ministri, tra gli altri.

Dalla sua ampia e longeva attività di Ricerca Scientifica e Progettazione Umanitaria, hanno preso origine i percorsi di Alta Formazione, Master e Corsi Intensivi dell’Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare.

È spesso ospite di trasmissioni televisive (Rai, Mediaset) e radiofoniche di approfondimento sul tema dell’allontanamento dei Minori, del disagio giovanile, della Didattica Efficace ®, dell’abuso diagnostico, della Famiglia e dei Diritti Umani; fornisce il proprio parere di esperta sui medesimi temi all’interno di articoli e pubblicazioni sulla carta stampata e su siti specializzati.